Gestion Escolar Mediante Aplicaciones Web?

Publicado sep. 06, 21
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III (Interschool). Privilegiar la simplificación y facilidad de uso para el personal docente y el personal con funciones de dirección y de supervisión, de las escuelas públicas de educación básica, evitando entre otros aspectos, la duplicidad de peticiones de información y procesos. IV. Garantizar la identificación plena de alumnos o personal que preste servicios en las escuelas, preponderantemente con base en la utilización de la Clave Única de Registro de Población (CURP), en el registro de información en el Módulo de Gestión Educativa.

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V. Habilitar los procesos operativos y tecnológicos necesarios para que los directores de las escuelas puedan registrar reportes, incidencias o solicitudes que afecten la continuidad operativa de la misma para su atención y resolución expedita por parte de la autoridad educativa. VI. Facilitar a las autoridades educativas, la operación e integración de información en el SIGED, que sirva de base para mejorar y simplificar la funcionalidad disponible para los docentes y directores.

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Operar con base en padrones y catálogos institucionales, previamente publicados en el SIGED por la DGSIGED de común acuerdo con las unidades administrativas de la Autoridad Educativa Federal responsables de su administración, para efecto de garantizar la consistencia de la información y facilitar la interoperabilidad de sistemas. VIII. sistema de control escolar en línea. Establecer un mecanismo para la identificación inequívoca de los usuarios a quienes se les otorgarán los perfiles de operación adecuados a las funciones reales que desempeñan, privilegiando la utilización de una única clave de operación.

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Vigésimo Primero. El Módulo de Gestión Educativa, deberá permitir a los directivos, docentes y autoridades educativas operar, en lo conducente, los siguientes procesos y registrar y actualizar al menos la información que se describe sobre las escuelas de su competencia. I. Organización escolar: a) Servicios educativos; b) Calendario escolar; c) Espacios educativos y administrativos; d) Grados, grupos, asignaturas y horas en que se impartirán por ciclo escolar; e) Determinación de la estructura ocupacional autorizada; f) Identificación de la plantilla de personal de la escuela; g) Registro y actualización de la asignación de funciones, grupos, asignaturas y horas al personal de la escuela; h) Registro de programas de apoyo en los que participa la escuela, e i) Identificación, descripción y condición de la infraestructura, mobiliario y equipamiento.

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Control escolar: a) Identificación y registro del alumno; b) Preinscripción y/o inscripción con la caracterización del alumno y la identificación del padre, madre o tutor; c) Baja de alumnos; d) Registro de asistencia; e) Registro de calificaciones; f) Registro y expedición de acreditaciones y certificados de estudios, y g) Becas y programas de apoyo a los alumnos.

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Servicios personales: a) Identificación y alta de personal; b) Asignación de personal/plaza a plantel; c) Reconocimiento de personal asignado al plantel; d) Movimientos (bajas, licencias, incapacidades, etc.); e) Asistencias y justificaciones; f) Registro de información de personal, y g) Formación académica y capacitación. IV. Mobiliario y equipamiento: a) Altas, bajas y cambios de inventario; b) Resguardo, y c) Libros de texto y material educativo.

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Incidencias: Registro y seguimiento de incidencias que afecten la normalidad mínima escolar sobre los siguientes rubros: a) Alumnos; b) Servicios del plantel; c) Personal; d) Infraestructura, y e) Mobiliario y equipamiento. Vigésimo Segundo. La Autoridad Educativa Federal pondrá a disposición de las Autoridades educativas locales, el acceso al Módulo de Gestión Educativa del SIGED para su operación en las escuelas públicas de educación básica, para lo cual será necesario que se formalicen los instrumentos jurídicos correspondientes (Sistema de Control Escolar).

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Las Autoridades educativas locales podrán optar por no utilizar el Módulo de Gestión Educativa del SIGED, siempre que manifiesten ante la DGSIGED, tener la posibilidad de ofrecer a las escuelas públicas de educación básica, la operación de un sistema de gestión educativa que cubra las mismas funciones y que se cumpla con el envío de la información requerida por la DGSIGED en los términos y plazos que para cada proceso se determinen por dicha unidad administrativa, de conformidad con lo establecido en el numeral Vigésimo Séptimo de los presentes Lineamientos, y en los términos previstos en los instrumentos jurídicos de operación que se suscriban con las Autoridades educativas locales.

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La información que se registre en el Módulo de Gestión Educativa estará a disposición de las escuelas y de las autoridades educativas para su consulta y apoyo al cumplimiento de sus respectivas funciones y responsabilidades. SECCIÓN II MÓDULO ANALÍTICO DEL SIGED Vigésimo Cuarto. La Autoridad Educativa Federal proporcionará a las Autoridades educativas locales el acceso al Módulo Analítico del SIGED, en el que se publicarán tableros que provean información útil para la toma de decisiones, incorporando la posibilidad de analizar información proveniente de diversas fuentes, analizarla en el contexto territorial y temporal, así como la posibilidad de integrar información estadística e indicadores educativos que contribuyan a la planeación, operación, administración y evaluación del SEN. software Para Escuelas.

Vigésimo Quinto. sistema de control escolar en línea. La Secretaría impulsará el cálculo y generación de los indicadores educativos a partir de datos registrales en el SIGED y publicará en el Portal del SIGED los criterios de integración de información y cálculo de los mismos para facilitar el acceso a datos consolidados y homologar la interpretación de los mismos.

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El SIGED con base en la identificación del usuario, perfilará la información analítica con base en su contexto, facilitando el acceso a la información adecuada para su función. De igual forma, se facilitará el acceso a la sociedad en general de los tableros de información pública a través del portal del SIGED (sistemas de administración escolar).

La DGSIGED en coordinación con las Autoridades educativas locales responsables de regular los procesos generadores de información que se requiera integrar al SIGED, definirán y convendrán los procedimientos para la entrega, recepción y acceso a la misma, indicando contenido, características, medios, periodos y plazos de entrega; así como su clasificación en términos de las disposiciones jurídicas aplicables en materia de transparencia y protección de Datos personales.

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